لنقاش / لماذا بدلت اللغة العربية بأنقليزية

ليس عيبا ولا حراما تعلم بعض اللغات عند الحاجة لها
لكن لماذا تتخذهي الرئيسة في اغلب المخاطبات
لنناقش الموضوع مع بعض كلا على حسب رايه
اليكم هذا النص المنقول وهولأحد الكتاب الصفيين ليدور النقاش حولة



عزيزي القارئ، لدي بعض الأسئلة لك: (1) متى آخر مرة شيّكت على سيارتك؟ (2) إذا ثبت لك أن الورشة لم تتقن صيانتها فهل ستكنسل التعامل معهم؟ (3) ماذا لو أتى مدير الورشة واعتذر وقال لك إن الموظف المهمل الذي أساء إلى سيارتك قد فنَّشوه؟

والآن سؤال عمّا سَلَف: ما الموضوع الذي تحوم حوله هذه الأسئلة؟ قد تظن أنه عن السيارات أو الصيانة أو حتى عن طريقة تعاملك مع المؤسسات التجارية، لكن ليس هذا هو الموضوع، بل ما أرغب فعلاً أن أسألك: هل لاحظت شيئاً خاطئاً في الأسئلة السابقة؟ إذا رأيتَ أنها سليمة فهذا نذير سوء، فأول ما يجب أن تلاحظه هو تلك الكلمات الدخيلة: التشييك، الكنسلة، التفنيش. شيئاً فشيئاً بدأت هذه الكلمات الأعجمية تلوّث لغتنا العربية، وليس مجرد استخدام كلمة غير عربية خطأ في حد ذاته، وإنما ترْكُ الكلمات العربية الموجودة أصلاً والاستعاضة عنها بالأجنبية هو المُخزي، فما عُذر من يستخدم الكلمات التي في الأعلى عوضاً عن نظيراتها العربية؟ بدلاً من التشييك نستطيع أن نقول فحْص، ومكان الكنسلة لدينا إلغاء، ومحل التفنيش نجد كلمة فصْل.

ما الذي يدعو إلى اتّباع هذه الظاهرة القبيحة؟ هل هو الكسل، فيكسل المرء عن ترجمة كلمةٍ ما ويأخذ نظيرتها الانجليزية (أو الفرنسية سابقاً لما كانت فرنسا إمبراطورية ذات صيت، أما الآن فقد هزلت وانكمشت ليس جغرافياً فقط بل ثقافياً بعد أن ذهبت إمبراطوريتها وعزُّها وكذلك لما حلت الثقافة واللغة الإنجليزية مكانها). أجد هذا الكسل أيضاً في المجال التقني، ففي البريد الإلكتروني مثلاً بدأت ألاحظ البعض يستخدم كلمة «أُفَرْوِد»! هذه مأخوذة من كلمة «فوروارد» الإنجليزية التي تعني في هذا السياق توجيه، أي توجيه بريد إلكتروني إلى شخص آخر. ما العذر هنا وهذا الشخص يقدر على استخدام كلمة «أوجِّه»؟

غير الكسل فهناك الانهزامية، وهي أن يُفتَن الشخص بحضارات أخرى فيقلدهم في لباسهم وهيئتهم وحتى لغتهم، ويستخدم تلك الكلمات لأنه يشعر بالنقص من هويته ولغته، ظاناً أن استخدام اللغات الأخرى حَرِيٌّ أن يوصل هذا المسكين إلى الرقي والحضارة، وأتذكر مشهداً رأيته في أحد الأماكن العامة، وهو مشهد 3 أشخاص حولي أسمعهم لكن لا أراهم بوضوح وهم يتحدثون الإنجليزية، ويتخلل كلامهم بعض الكلمات العربية، وظننتهم غربيين يستخدمون كلاماً محلياً، ولما قاموا ورأيتهم بوضوح تفاجأت أنهم من أبناء جلدتنا! ورغم هذا كان جُل كلامهم بلغة أخرى. هذا المشهد الجدير بالازدراء ليس نادراً الآن للأسف، فما زلنا نرى البعض وهم يحاولون إدخال أكبر قدر ممكن من الكلمات الأجنبية إلى لغتهم، لغة القرآن ولغة رسول الله «صلى الله عليه وسلم»، خير اللغات وأعظمها فصاحة وتمكناً من التعبير عن الفكر والنفس، ولعل قلة قراءة وتعلم اللغة العربية سبب يدعو هؤلاء المنهزمين لاحتذاء أثر أمم العجم في لغاتها، وإلا لو اطلعوا قليلاً على بعض ما أبدعته قرائح الأدباء -سواء المعاصرون أو القدماء- وكيف طوّعوا اللغة العربية وتفننوا فيها لخجلوا من استخدام أي كلمة غير عربية، إلا في مواضعها الضرورية مثل بعض الكلمات العلمية التي لا ترجمة لها في لغتنا، ولعكفوا على مخطوطات الأدب العربي ينهلون من عذوبتها حتى ترتوي عروقهم. أدعو القارئ الكريم إلى الحذر من هذا الفخ، وتنبيه الذين يقعون فيه، لئلا تتشوّه لغتنا الفريدة بهذه الدخائل
/في النهاية قد تلاحضون في النصبعض الكلام

اللي يضخم من بعض الدول لكن مايهمنا هوالمضمون
لأني نقلت النص بالكامل دون تنقيح او تعديل بنتظار اراء الجميع

لغة الفصاحة والإعجاز..إنها اللغة العربية...فالإعتزاز باللغة والفخر بها ..أمراً بدأ يذوب مع تعلم اللغات الأخرى ... فالرسول -صلى الله عليه وسلم- يفتخر بفصاحته وبلغته حيث يقول: أنا أفصح العرب بيد أني من قريش.

مشكلة تغلغل بعض المفردات من اللغات الأخرى داخل اللغة العربية يعود لعدة أمور:

1- هيمنة العالم الغربي وانجازاته وتقدمه في المجالات العلمية حيث تضخ آلاف الإختراعات وكلها بمسميات غربية لا يوجد لها مكافئ في اللغة العربية لأن أغلب الاختراعات تسمى بأسماء مكتشفيها... وخاصة في مجال التقنية.. فعلى سبيل المثال أغلب ألعاب الأطفال ولا سيما الألعاب القتالية والحربية باللغة الإنجليزية ومن هنا جاءت الكنسلة والتشييك والتفنيش ..

2- الحقب الاستعمارية التي خضع لها العالم العربي حيث تأثرت اللغة العربية بذلك كثيراً ..وخاصة الدول العربية في الشمال الأفريقي.. وقد كان ذوبان الهوية العربية هدفاً من أهداف القوى الإستعمارية.

3-قلة وضعف دور مراكز التعريب في العالم العربي.

4- ازدواجية اللغة الإنجليزية مما صعب عملية التعريب حيث يتم تعريب مفردتين في اللغة الإجليزية بنفس المعنى بمفردتين مكافئتين ومختلفتين في المعنى باللغة العربية.

كل ما ذكرت سابقاً ..لا يمكن تجاهلة وأثره العميق في المشكلة ولكن لا يمكن أن تعذر الحكومات العربية..فعلى سبيل المثال ..دول الخليج تتمتع ببيئة خصبة اقتصادياً ..حيث أن الأمر بأيدينا لإجبارهم على تعلم اللغة العربية بدل الإنجليزية التي تجدها شرطاً أساسياً للإلتحاق بوظيفة في الشركات للأسف..كل هذا بسبب الإنهزامية وعدم إدراك حجم الضرر على اللغة العربية وأنهم يثقلون كاهل القاموس العربي.

ولكن عزاؤونا الوحيد هو أن اللغة العربية لن تندثر ولن تتحور كبقية اللغات الأخرى لأن القرآن الكريم يحافظ عليها ويجمع الشعوب العربية ووفي هذا ميزة كبيرة.

ما ذكر صاحب المقال أمر يدركه الجميع ولكن السؤال ماهي الحلول والإقترحات فليس الأمر بالكسل عن الترجمة وايجاد المقابل بل المشكلة أعمق من هذا كله .. فالبيئة التعليمية تشجع على تعلم اللغات الأخرى ..وهذا خلل كبير بدلاً من دعم المؤسسات التعليمية الكبرى كالجامعات لتتجه لتعريب المناهج ومن ثم تبدأ اللغة العربية في الشركات وتتغلغل في بيئات العمل.. فسوريا هي الدولة العربية التي كانت تدرس الطب باللغة العربية وكانت متقدمة ومتميزة في هذا المجال..

حل المشكلة هو اتخاذ قرار شجاع .

تحياتي .. لك أخي جنوبي.

تليدي شكرا وفيرا لمداخلتك الوافيه التي اعبتني فعلا فقد
كان حضور يستاهل الأعاب فشكرا مرتا اخر وسكرا لك مرارا
حضورك يكفيني بيض الله وجهك لك مني احلى تحية